Riparte il progetto di Italia Nostra “A passeggio con la storia”

…riceviamo e pubblichiamo…

ITALIA NOSTRA 

RIPARTE L’ATTIVITA’ DI EDUCAZIONE AL PAESAGGIO NELLE SCUOLE CON IL PROGETTO “DALLA CONOSCENZA E CONSAPEVOLEZZA ALLA CREATIVITÀ”E CON  IL 3° CORSO DI FORMAZIONE PER I GIOVANI “A PASSEGGIO CON LA STORIA … sulle orme di Edward Lear”

Proposta anche quest’anno, come ormai da diversi anni, agli insegnanti, ai giovani e alle famiglie, l’offerta didattica e formativa di Italia Nostra  basata sul presupposto che “si conserva ciò che si conosce e si ama” e sulla specificità dell’educazione al Patrimonio e al Paesaggio. La proposta, presentata in tutta Italia a settembre, è stata offerta agli insegnanti della città di Reggio Calabria in un incontro tenutosi il 7 ottobre  al Liceo Artistico “Mattia Preti” e, a livello regionale, il 29 ottobre scorso all’ istituto “Fermi” di  Fuscaldo. Il percorso di Educazione al Patrimonio ha alla base la storia e  la costruzione della cittadinanza attiva secondo un preciso modello di riferimento: dalla Conoscenza e Consapevolezza alla Creatività.

L’edizione 2010-2011 del Progetto nazionale di Educazione al Patrimonio culturale e al paesaggio, dedicata al “Paesaggio di Costa”, ha registrato, nella città di Reggio, la partecipazione di 8 scuole, 200 studenti,  25 insegnanti ed il conseguimento del 3° posto al concorso nazionale “Il paesaggio raccontato dai ragazzi. Narrazioni e immagini nell’era digitale” da parte della 3C del Liceo Scientifico “Leonardo Da Vinci” di Reggio Calabria.

La tematica di approfondimento individuata per l’anno scolastico 2011-2012  è “Il Paesaggio Agrario”. Il tema del paesaggio sta, infatti,  molto a cuore ad Italia Nostra che da anni dedica impegno e numerose attività alla sua promozione ed alla sua tutela tanto che, l’insistere sui valori che esso porta con sé – in termini di identità, di bellezza, di senso di appartenenza , di benessere dei cittadini – ha potuto in qualche modo contribuire alla crescita dell’interesse dell’opinione pubblica nei riguardi dello stesso.

Il tema del paesaggio viene trattato nelle scuole secondo un modello che prevede l’organizzazione di momenti di formazione per i docenti, in parte già svolti, che, nell’ambito della programmazione scolastica individuale, approfondiranno la ricerca sul territorio e che, poi, utilizzando i moderni sussidi didattici, guideranno gli studenti nella produzione di elaborati da condividere con i propri coetanei in momenti conclusivi di confronto e verifica o anche partecipando al concorso nazionale  “Il paesaggio raccontato dai ragazzi. Narrazioni e immagini nell’era digitale”.

Alle attività proposte da Italia Nostra a livello nazionale, la sezione di Reggio Calabria affianca, per il terzo anno consecutivo, una propria proposta per i giovani: la possibilità di conoscere il territorio e la sua storia nel proprio tempo libero. Inizia , infatti, domenica 6 novembre con una “Passeggiata con la storia” a Bagaladi, nella Vallata del Tuccio, la terza edizione del Corso “A passeggio con la storia … i luoghi raccontano … sulle orme di Edward Lear” che l’anno scorso ha visto la partecipazione 65 ragazzi di quasi tutte le scuole della città. Il corso di quest’anno, che  prende spunto  dal bicentenario della nascita di Edward Lear (1812-1888), sarà presentato giovedì 3 Novembre alle ore 16:00 al Liceo Artistico “M. Preti”,  vedrà i ragazzi percorrere alcuni itinerari da lui  descritti e consisterà in “passeggiate” e attività laboratoriali sul campo per la lettura del paesaggio agrario e delle sue trasformazioni nel tempo partendo dall’analisi dei disegni e degli scritti del famoso viaggiatore inglese.

Lo scopo è quello di capire cosa è cambiato da quando egli visitò la nostra terra e cosa è rimasto immutato nel nostro paesaggio e nella nostra gente cercando di far vivere ai giovani i luoghi. Ciò consentirà loro di conoscere il territorio, di sviluppare il senso di appartenenza e di identità e quindi di far nascere in loro l’esigenza della salvaguardia della propria terra.

Durante le passeggiate, i relatori (studiosi di spicco che hanno aderito all’iniziativa con slancio ed entusiasmo) dialogheranno con i ragazzi per far scoprire loro le bellezze del nostro territorio, la necessità di una riscoperta e di una valorizzazione dei luoghi, sollecitando la loro curiosità, in una parola facendoli riappropriare della propria storia. L’organizzazione delle attività è resa possibile dal lavoro prestato con passione e competenza dal gruppo di lavoro del settore Educazione al Patrimonio culturale di cui fanno parte, oltre alla presidente prof.ssa Angela Martino, la prof.ssa Cettina Nostro, la dott.ssa Eleonora Uccellini, il prof. Domenico Minuto, il dott. Franco Arillotta, la dott.ssa Laura Battaglia, le prof.sse Licia Liuzza, Francesca Pensabene e Laura Smorto.

Il corso continuerà secondo un programma di appuntamenti mensili: Domenica 11 dicembre 2011, “Il paesaggio agrario: Scilla, Bagnara e la Costa Viola”; Domenica 15 gennaio 2012, “I paesi come presepi: San Giorgio Morgeto”; Domenica 12 febbraio 2012, “La Motta che non c’è: Motta San Giovanni”; Domenica 11 marzo 2012, “Percorrendo una lingua di pietra: Amendolea” e si concluderà Domenica 15 aprile 2012 al “Santuario di Polsi: il cuore dell’Aspromonte”.

Le iniziative organizzate dalla sezione reggina, volte alla sensibilizzazione verso il paesaggio sono rivolte a tutti: oltre che ai giovani e ai bambini, anche agli adulti. Per questo, sul tema del “Paesaggio Agrario”, individuato da Italia Nostra a livello nazionale tra i “Paesaggi Sensibili” del 2011, la sezione di Reggio Calabria, insieme alla Soprintendenza per i Beni Architettonici e Paesaggistici delle Provincie di Reggio Calabria e Vibo Valentia organizza un importante appuntamento per il 3 dicembre al Castello di Scilla che prevede lo studio e la formulazione di  proposte di tutela e di sviluppo relativo ai terrazzamenti sullo Stretto della Costa Viola.

Il responsabile della comunicazione

dott.ssa Laura Battaglia